Intersektionalität

Shownotes

Quellen: Castro Varela, M. d. M. (2007). Unzeitgemäße Utopien. Migrantinnen zwischen Selbsterfindung und gelehrter Hoffnung. Bielefeld: transcript. Castro Varela, M. d. M. & Dhawan, N. (2005). Postkoloniale Theorie. Eine kritische Einführung. Bielefeld: transcript. Crenshaw, K. (2019). https://www.boell.de/sites/default/files/crenshaw_-_reach_everyone_on_the_planet_de.pdf (Zugegriffen: 20.09.2023) hooks, b. (2000). Where we stand: class matters. New York [u.a.]: Routledge. Leiprecht, R. (2011). Diversitätsbewusste Soziale Arbeit. Schwalbach/Ts.: Wochenschau. Leiprecht, R. & Steinbach, A. (2015). Schule in der Migrationsgesellschaft. Ein Handbuch. Bd. I: Grundlagen - Differenzlinien - Fachdidaktiken; Bd. II: Sprache - Rassismus – Professionalität. Schwalbach/Ts: Debus Pädagogik Verlag. Spivak, G. C. (2008). Can the subaltern speak? Postkolonialität und subalterne Artikulation. Aus dem Engl. Von Alexander Joskowicz und Stefan Nowotny. Mit einer Einleitung von Hito Steyerl. Wien: Turia + Kant. Trautmann, M. & Wischer, B. (2011). Heterogenität in der Schule. Eine kritische Einführung. Wiesbaden: VS Verlag.